Coll�ge Saint Louis Saint Bruno

Acc�s Ecole directe

Sarah Wagner — 2008-10-13T10:30:18Z

Afin de faciliter la communication, nous avons mis en place un syst�me d'information par Internet. Nous vous proposons, par une connexion Internet s�curis�e, de pouvoir visualiser chaque jour les �l�ments de la vie scolaire de votre enfant :

Absences, Retards
Observations
Retenues
Notes Pour cela, connectez-vous � l'adresse suivante :

www.ecoledirecte.com

IMPORTANT : Nous sommes tout � fait conscients que tous les parents ne disposent pas d'un acc�s Internet (soit � la maison, soit par leur activit� professionnelle), c'est pourquoi nous maintenons nos appels t�l�phoniques, nos courriers, nos mots dans le carnet de correspondance, l'envoi des relev�s, bulletins, etc....

Nous vous demandons de communiquer exclusivement par mail concernant toutes les demandes pour Ecole Directe : cliquez-ici pour envoyer un mail.

Aucune information ne vous sera communiqu�e par t�l�phone.

Sans titre

Sarah Wagner — 2008-03-27T12:16:40Z

Le bol de riz a eu lieu vendredi 21 mars et a connu un succ�s sans pr�c�dent.

Trois p�les �taient propos�s aux �l�ves :

le bol de riz dans le grand r�fectoire

un temps de pri�re � l'oratoire

un temps d'�change avec des b�n�voles d'Aide et Action � la chapelle.

 Le bol de riz

Servi par de nombreux adultes (T. B�rard, D. Burda, J. Brun, une kyrielle de profs : C. Bartlet, C. Bourgain, N. Cote, C. Dugand, L. Genevois, V. GIbaud, M. Desreumaux, L. Pochon ... et 2 jeunes b�n�voles d'A&A), orchestr� par Roland et l'�quipe Sodexo en cuisine, M. Salah � l'organisation g�n�rale, quelques 450 �l�ves ont partag� ce BOL DE RIZ.

Nous avons eu chaud et avons craint la rupture de stock...

Mais le bilan est ultra positif et les 450 demi-pensionnaires pr�sents rapportent d�j� 2 250 �.

Merci 1000 fois � chaque adulte pr�sent et un remerciement particulier � Roland pour son sang froid ...

 Le temps de pri�re

Anim� par P. Collombon, il a accueilli les �l�ves autour de deux th�mes : la semaine sainte & l'eau... Il a permis � certains de se recueillir, � d'autres de seulement d�couvrir l'oratoire...

 Le temps d'�change avec les b�n�voles d'Aide et Action

Venus au nombre de 5, les b�n�voles d'A&A se sont r�partis entre le service � table (2) et l'accueil des jeunes dans la chapelle (3). Autour d'un diaporama et de deux expositions, les jeunes ont pu d�couvrir la r�alit� de l'association A&A mais aussi le projet que nous soutenons au Niger. Ils ont �t� nombreux � se rendre � la chapelle et ont �t� sensibles au quotidien des jeunes au Niger.

Si le bilan humain est riche, le bilan financier d�passe toutes les esp�rances. Le challenge �tait de r�colter 2 600 � afin de financer un point d'eau dans une �cole (puit, eau potable et latrines). La somme r�colt�e au finale est de 3 600 �.

En construction

Sarah Wagner — 2008-02-04T15:35:06Z

En construction

Nouvel article

Sarah Wagner — 2008-02-04T15:34:44Z

En construction

Ressources

Sarah Wagner — 2008-02-04T15:27:51Z

Le coll�ge a cr�� un blog sp�cifique : OFILDELO 2007 pour l'orientation en 3�me. El�ves et parents peuvent y trouver toutes les informations n�cessaires concernant la poursuite de leur parcours scolaire. OFILDELO 2007

Galerie de photos

Sarah Wagner — 2007-12-19T12:43:49Z

La salle informatique

Le b�timent des 4�

La cour des 6�

La cour centrale

Le CDI

Pr�sentation

Sarah Wagner — 2007-12-19T12:42:53Z

L'�ducation � l'orientation

L'�ducation � l'orientation est une dimension importante de l'action �ducative. Son objectif est d'aider les jeunes � former un projet �clair�. Elle s'inscrit dans un processus continu, engag� d�s les premi�res ann�es du coll�ge.

Elle comprend, outre l'information sur les proc�dures, des actions qui s'articulent autour de trois axes : � connaissance de soi, � connaissance des formations, � connaissance du monde professionnel.

Elle privil�gie le d�veloppement de l'autonomie de l'�l�ve, les situations �ducatives qui impliquent de sa part une attitude active.

Ces actions de sensibilisation impliquent l'ensemble de l'�quipe �ducative. Elles peuvent trouver des points d'ancrage dans les programmes d'enseignement. Elles suscitent �galement des partenariats, dans le cadre d'un projet �ducatif �largi.

L'�ducation � l'orientation doit �tre une d�marche continue, coh�rente, collective et concert�e.

Une d�marche continue : chaque jeune doit faire des choix autonomes dans l'optique d'une insertion sociale et professionnelle r�ussie. L'�ducation � l'orientation doit aider le jeune � d�velopper une comp�tence � s'orienter et � faire des choix, � y voir plus clair sur les conditions d'�laboration et de r�alisation de ses projets, et cela tout au long de son cursus (de l'�cole au coll�ge, du coll�ge au lyc�e et au lyc�e professionnel, du lyc�e � l'enseignement sup�rieur), et tout au long de sa vie.

Une d�marche coh�rente : dans le cadre de la politique acad�mique d'orientation, et au sein de l'�tablissement, toutes les activit�s d'aide au projet de l'�l�ve doivent �tre organis�es dans le temps et articul�es entre elles afin d'assurer une continuit� p�dagogique et �ducative. L'�ducation � l'orientation est donc inscrite dans le volet " information - orientation " du projet d'�tablissement.

Une d�marche collective : l'�ducation � l'orientation requiert la mobilisation des membres de l'�quipe �ducative et de ses partenaires, en fonction des sp�cificit�s de chacun. Cette volont� commune se traduit, � chaque niveau de responsabilit�, par un engagement r�el dans le pilotage des dispositifs et l'animation des projets et des activit�s p�dagogiques.

Une d�marche concert�e : elle doit �tre con�ue et organis�e avec l'ensemble des partenaires, dans et hors l'�cole, pour permettre � tous les jeunes de s'ouvrir sur leur environnement, � diff�rents niveaux : acad�mie, d�partement, collectivit�s locales, bassin de formation, �tablissement, centre d'information et d'orientation, entreprises, associations de parents d'�l�ves

Nouvel article

Sarah Wagner — 2007-11-13T19:18:45Z

la remise des dipl�mes en 3�me le samedi 20 octobre 2007

B2i

Sarah Wagner — 2007-11-13T18:35:11Z

QU'EST-CE QUE LE B2i ? � QUOI CELA SERT ? COMMENT CELA FONCTIONNE ?

Le B2i sera pris en compte pour le brevet 2008

QU'EST-CE QUE LE B2i ?

Une attestation,,,

Le B2i - Brevet informatique et Internet est une attestation donn�e aux �l�ves qui ont utilis� de mani�re raisonn�e et autonome l'outil informatique et l'Internet dans le cadre des cours (les TIC : technologie de l'information et de la communication). de comp�tences,,, Ce brevet justifie que les �l�ves qui le poss�dent ont des comp�tences de base en informatique et dans l'Internet. � diff�rents niveaux,,, Le B2i est organis� selon 3 niveaux de ma�trise des TIC : le niveau Ecole, le niveau Coll�ge et le niveau Lyc�e. � la fin de chaque niveau, les �l�ves devraient poss�der le B2i correspondant. pour tous,,, Les domaines de comp�tences sont les m�mes pour les 3 niveaux, mais les exigences sont de plus en plus �lev�es.

� QUOI CELA SERT ?

L'acquisition d'une ma�trise des outils et des usages en informatique fait partie des exigences du socle commun. Le B2i coll�ge sera, � compter de la session 2008, pris en compte lors de la d�livrance du brevet des coll�ges. Le B2i peut figurer sur un CV.

COMMENT CELA FONCTIONNE ?

Pour obtenir le B2i il faut valider au moins 80% des comp�tences soit au moins 23 des 29 comp�tences* qui figurent sur la feuille de position * au moins la moiti� des comp�tences de chacun des domaines doit �tre valid�e.

Domaines du B2i coll�ge

-Culture informatique Connaissance de base du vocabulaire informatique, des ordres de grandeur techniques du mat�riel et de l'existence de lois relatives aux fichiers de personnes.

-Organiser des traitements num�riques � l'aide d'un tableur Cr�ation d'une feuille de calcul simple en utilisant des formules.

-Produire, cr�er et exploiter un document Organisation dans un m�me document de textes, tableaux, images... Cr�ation de liens hypertexte.

-S'informer et se documenter Utilisation d'un navigateur, d'un moteur de recherche, t�l�chargement d'un fichier.

-Organiser des informations Organiser un espace de travail en cr�ant, supprimant ou d�pla�ant des dossiers ou des fichiers.

-Communiquer au moyen d'une messagerie �lectronique Envoi d'un message avec un fichier en pi�ce jointe. Ces comp�tences sont acquises au coll�ge ou � la maison. Elles sont utilis�es et v�rifi�es lors de travaux demand�s par les professeurs des diff�rentes disciplines tout au long de l'ann�e.

CFG

Sarah Wagner — 2007-11-13T18:25:55Z

Certificat de formation g�n�rale CFG

Le certificat de formation g�n�rale (CFG) valide des acquis dans des domaines de connaissances g�n�rales, notamment pour les �l�ves de l'enseignement g�n�ral et professionnel adapt� et de troisi�me d'insertion.

Les conditions de candidatures :

Le certificat de formation g�n�rale est un dipl�me auquel peuvent se pr�senter des �l�ves dans leur derni�re ann�e de scolarit� obligatoire ou des adultes. Il concerne plus particuli�rement :

les �l�ves de troisi�me d'insertion et de troisi�me de l'enseignement g�n�ral et professionnel adapt� (SEGPA de coll�ge et EREA) ;
les jeunes de 16-25 ans ou les adultes ayant suivi une action de formation en alternance dans un dispositif d'insertion sociale et professionnelle ou une formation continue.

Les connaissances valid�es :

Ce dipl�me garantit l'acquisition de connaissances de base dans trois domaines g�n�raux de formation : fran�ais, math�matiques, vie sociale et professionnelle. L'�valuation des candidats s'effectue � partir des programmes et r�f�rentiels des certificats d'aptitude professionnelle (CAP). Le dipl�me a en effet pour but d'inciter les candidats qui l'obtiennent � acqu�rir un dipl�me professionnel de niveau V. Ainsi, ceux qui obtiennent le CFG b�n�ficient d'un positionnement au niveau 1 des unit�s de contr�le capitalisables des CAP dans les trois domaines.

Les modalit�s d'attribution du dipl�me :

Pour les �l�ves de troisi�me d'insertion et de quatri�me ann�e des SEGPA et des EREA :

un contr�le en cours de formation en fran�ais et math�matiques, et
une �preuve orale de 20 minutes (entretien � partir du dossier �labor� � l'issue du stage en entreprise et �ventuellement d'un dossier facultatif) ;

R�sultats session 2007:98% de r�ussite